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巧妙导入新课 激发求知欲望
引用本文:陈丽娟.巧妙导入新课 激发求知欲望[J].地理教学,1995(2):30-31.
作者姓名:陈丽娟
摘    要:一段好的新课导入语能调动学生学习的兴趣,扣住学生的心弦,使师生的双边活动更加融洽地开展。

关 键 词:求知欲望  导入新课  学生学习  双边活动  激发  师生  兴趣
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