| 问题链在地理概念教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 董瑞杰. 问题链在地理概念教学中的应用研究[J]. 地理教学, 2021, 0(2): 14-17,34. DOI: 10.3969/j.issn.1000-078X.2021.02.005 |
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| 作者姓名： | 董瑞杰 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学地理科学与旅游学院, 陕西西安 710119 |
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| 基金项目： | 本文系陕西省教育科学"十三五"规划2018年度课题"基于思维型的高中地理课堂教学创新与实践研究";陕西师范大学校级课堂教学模式创新研究项目"《地理实验教学技能》课程问题导向翻转课堂教学模式创新与实践";陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目"基于实践能力的全日制地理教育硕士专业课程体系建设与改革研究";陕西师范大学"教师教学模式创新与实践研究"专项基金项目"基于微项目学习的《地理教学论》翻转课堂教学实践研究" |
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| 摘 要： | 问题链提供了一种地理概念教学的思路和方法,对学生的深度学习有极强的引领作用。本文阐述问题链的内涵,分析问题链对地理概念教学的纽带作用,对问题链应用于地理概念教学的环节进行分析并举例说明,最后提出地理概念问题链教学的要点。
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| 关 键 词： | 问题链 地理概念教学 深度学习 核心素养 |
A Study on the Application of Problem Chains in Teaching Geography Concepts |
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| Dong Ruijie. A Study on the Application of Problem Chains in Teaching Geography Concepts[J]. Geography Teaching, 2021, 0(2): 14-17,34. DOI: 10.3969/j.issn.1000-078X.2021.02.005 |
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| Authors: | Dong Ruijie |
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