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| 加拿大环境与可持续发展教育实施探析 ——以英属哥伦比亚省为例 | |
| 引用本文： | 王钰,潘艳,孙裕钰.加拿大环境与可持续发展教育实施探析 ——以英属哥伦比亚省为例[J].地理教学,2021(10):42-45. |
| 作者姓名： | 王钰 潘艳 孙裕钰 |
| 作者单位： | 青岛实验初级中学, 山东 青岛 266003;上海市实验学校, 上海 200126;上海市松江二中, 上海 201699 |
| 摘 要： | 环境与可持续发展素养成为当代青少年的必备素养之一,在基础教育阶段开展环境教育课程是培养青少年环境与可持续发展素养的重要途径.加拿大政府注重环境保护,在基础教育阶段开展环境教育且成果显著,其学校环境教育课程值得我们思考和探究.本文结合加拿大英属哥伦比亚省2006、2016年两次课程改革的模式和内容,选取12年级地理课程中环境教育相关课程标准为研究对象,以课标分析和案例的形式呈现学校环境教育的活动策略. |
| 关 键 词： | 环境教育 加拿大地理课程 可持续发展 |
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