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| 基于人地协调观培养的"森林探索者"VR软件应用探究——以"森林的开发和保护"为例 | |
| 作者姓名： | 刘楚琪 刘鸣欣 陈实 |
| 作者单位： | 华中师范大学 城市与环境科学学院, 湖北 武汉 430079 |
| 摘 要： | 人地协调观是高中地理课程的培养目标之一,桌面式"森林探索者"VR软件能够使学生与软件中的虚拟森林产生交互,有助于学生人地协调观的形成.本文梳理了VR软件的功能和特点,构建了VR环境下的学习生成模型,阐述了模型的构成要素和核心环节,并进行了"森林的开发和保护"课例设计,探索了"森林探索者"VR软件应用于地理教学的实施路径,以期为一线地理教师培养学生人地协调观提供教学参考. |
| 关 键 词： | 森林探索者 人地协调观 VR 森林的开发与保护 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |