| 单元教学设计视角下“城镇化”的探索与思考 |
| |
| 引用本文： | 赵生龙,罗倩,马春荣. 单元教学设计视角下“城镇化”的探索与思考[J]. 地理教学, 2021, 0(7): 23-26 |
| |
| 作者姓名： | 赵生龙 罗倩 马春荣 |
| |
| 作者单位： | 西北师范大学 教育学院, 甘肃 兰州 730070 |
| |
| 摘 要： | 本文依托单元教学设计视角,将人教版高中地理必修2第二章乡村与城镇单元中的"城镇化"进行系统性的知识整合,突破常见教学中按照知识点在知识体系中的顺序展开的模式,以学生认知水平为起点设计教学目标和教学过程,形成单元目标清晰、内容组织结构合理、过程主线递进且相互关联的知识单元,并应用于课堂教学。
|
| 关 键 词： | 单元教学设计 地理学科核心素养 城镇化 |
Exploration and Thinking of"Urbanization"from the Perspective of Unit Teaching Design |
| |
| Zhao Shenglong,Luo Qian,Ma Chunrong. Exploration and Thinking of"Urbanization"from the Perspective of Unit Teaching Design[J]. Geography Teaching, 2021, 0(7): 23-26 |
| |
| Authors: | Zhao Shenglong Luo Qian Ma Chunrong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
