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| 区域地理中融合脱贫攻坚精神的教学设计——以"井冈山的区域发展"为例 | |
| 引用本文： | 龚琳.区域地理中融合脱贫攻坚精神的教学设计——以"井冈山的区域发展"为例[J].地理教学,2021(24):62-64. |
| 作者姓名： | 龚琳 |
| 作者单位： | 无锡市第一中学, 江苏 无锡 214031 |
| 摘 要： | 脱贫攻坚精神是中国精神的具体体现,在区域地理中融合脱贫攻坚精神,有助于学生关注地理国情、陶染家国情怀、走向学科融合.本文结合"井冈山的区域发展"案例,按照"了解地理背景—分析致贫之因—谋求脱贫之策—传承中国精神"的教学思路,将脱贫攻坚精神融入区域地理教学,引导学生提升核心素养、弘扬中国精神,充分发挥地理学科的育人价值. |
| 关 键 词： | 区域发展 脱贫攻坚 核心素养 中国精神 区域地理 |
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