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| 基于知识主线的学习单元设计 ——以"地球的历史"为例 | |
| 引用本文： | 金梓乔.基于知识主线的学习单元设计 ——以"地球的历史"为例[J].地理教学,2021(24):26-28. |
| 作者姓名： | 金梓乔 |
| 作者单位： | 北京市第一零一中学, 北京 100091 |
| 摘 要： | 指向地理学科核心素养的教学方式倡导单元教学,基于知识主线的学习单元设计具有可优化性、整体性和进阶性的特点.本文以"地球的历史"为例进行单元设计,从单元育人价值的挖掘、核心问题和单元主线的确定、单元活动任务和活动评价的设计等方面,总结了基于知识主线的学习单元设计的实施要点. |
| 关 键 词： | 知识主线 学习单元设计 地球的历史 地理教学 |
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