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| 基于STEM理念的"月相"教学设计 | |
| 引用本文： | 费志明,王耀村.基于STEM理念的"月相"教学设计[J].地理教学,2021(6):36-38,28. |
| 作者姓名： | 费志明 王耀村 |
| 作者单位： | 海宁市盐官镇初级中学, 浙江嘉兴 314411;浙江省教育厅教研室, 浙江杭州 310012 |
| 基金项目： | 本文系浙江省教育规划课题"指向科技创新能力培养的STEM教育实施研究" |
| 摘 要： | 本文结合月相教学实践,基于STEM理念和学生思维特点设计教学环节。从学习任务驱动、梯度性问题设置、小组论证等方面阐述月相观测模型的构建过程,巧妙借助扇形观测面展示月相观测时间范围,帮助学生进一步认识月球,促进科学思维习惯的培养。 |
| 关 键 词： | STEM 月相 思维模型 实物模型 模型构建 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |