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| 转换提问对象 激活课堂气氛 | |
| 引用本文： | 朱宏兰.转换提问对象 激活课堂气氛[J].地理教学,2004(4):43-44. |
| 作者姓名： | 朱宏兰 |
| 摘 要： | 如何把学生对课堂提问的恐惧转变为兴趣?可不可以改变传统的提问方式，尝试让学生来提问老师、挑战老师呢?我在教学实践中进行了尝试。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 教学实践 中学 地理教学 |
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