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一题多用 提高学生地理分析能力
引用本文:
尤玉明.一题多用 提高学生地理分析能力[J].地理教学,2005(1):24-25.
作者姓名:
尤玉明
摘 要:
一道典型例题,可引发出多方面综合性的地理知识(原理)。因而,多次被运用,常用常新,可产生良好的教学效果。例题如下:
关 键 词:
生活实践
经济判断
地理
学习辅导
初中
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