|
|||||
|
|
| 区域分析法在高中地理教学中的应用--以“文化与地理环境的关系”为例 | |
| 引用本文： | 田超.区域分析法在高中地理教学中的应用--以“文化与地理环境的关系”为例[J].地理教学,2020(8):39-42. |
| 作者姓名： | 田超 |
| 作者单位： | 北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学 |
| 摘 要： | 区域认知是地理学科核心素养之一。本文立足于"区域分析"概念,以上海高一地理"文化与地理环境的关系"为案例,研究区域分析法的应用。案例教学中选取了"江南"和"巴蜀"两个区域,由浅到深、由点到面对比分析两个区域的文化现象、环境特征和开发方式。本文提供了一种学习地域文化的新方法,以期拓展区域分析的思维深度。 |
| 关 键 词： | 区域分析法 江南水乡文化 巴蜀文化 区域综合 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |