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| 浅谈地理课堂辩证思维能力的培养——以八年级(下)地理教材活动题为例 | |
| 作者姓名： | 邰小侠 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市锡山高中试验学校 |
| 摘 要： | 辩证思维能力的实质就是按照唯物辩证论的原则,在联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事物。由于地理环境组成要素的多元化特征及地理事物之间关系的复杂特性,使地理学科有着丰富的、生动的辩证唯物主义教育内容。 |
| 关 键 词： | 辩证思维能力 解决问题 黄土高原 辩证唯物主义 引导学生 培养学生 地理学科 对立统一 地理环境 环境保护 |
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