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| 品读的艺术 | |
| 引用本文： | 林秀妹.品读的艺术[J].地理教学,2014(12):146. |
| 作者姓名： | 林秀妹 |
| 作者单位： | 泉州永春蓬壶中心小学 |
| 摘 要： | 中国字很有意味:“品”字一字含有丰富的感情,比如;“辨”、“尝”、“评”之意。在阅读教学中品读,就是精读、深读,就是对课文的赏析、体味,就是从不同的角度,或选点,或铺面,对文章进行品评赏析,从字里行间看出作者遣词造句的功夫与用心,看出文中的美点妙要,品出力透纸背的意蕴。通过读让学生辨文章思路,尝文章内涵,评词句运用之巧妙。这种“品”读,是帮助学生理解文章的一种重要手段。语文,是奇妙的。“明月松间照,清泉石上流”是语 |
| 关 键 词： | 品读 阅读教学 引导学生 重要手段 课后练习 赏析 课文 语文 文章内涵 文章思路 |
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