初中英语作文“写长”好处多

本文提出英语书面表达应采用写长法的观点,分析了当前学生的书面表达教学状况,总结了学生中开展写长的教学实践和体会,以设计激发学生调节作文长度、加大写作量而实现增强学习成就感,提高自信心,提高运用英语的能力。