关于继续工程教育动力的探讨

本文从广东省地震局继续工程教育的实际情况出发,并结合广东省继继教育的实例,从人才成长的动力探讨继续工程教育的动力。提出继续工程教育的动力分为内部动力和外部动力二个方面。内部动力分为:个人目的的追求——成就和竞争两个问题;外部动力分为:领导层的认识和推动;继续工程教育必须与科研、生产紧密结合;对科技人员要委以重任和奖励;教育管理部门要热心为科技人员的培训创造条件;以及政策的推动和立法等六个问题。