“工业区位因素和工业区位选择”教后心得 |
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引用本文: | 孙海平.“工业区位因素和工业区位选择”教后心得[J].地理教学,2008(1):24-25. |
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作者姓名: | 孙海平 |
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作者单位: | 江苏省震泽中学 |
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摘 要: | 从地理学科的兼跨文理,紧密族系生活实际的特点来看,我认为,地理教学回归生活是一个较好策略和选择。
一、从生活实景出发。导入自然得体
俄国教育家乌申斯基认为:“注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然要经过它才能进来”。注意是一种常见而重要的心理活动,是学习成败的关键,在陌生的环境和陌生的老师面前,学生的注意力往往很难集中在教学内容上。因此,要教师采取措施,把学生的注意力吸引到教学内容上来。
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关 键 词: | 区位选择 区位因素 工业 生活实际 教学内容 地理学科 地理教学 心理活动 |
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