建设主题式的区域地理课堂教学

上海世博会已落幕许久，世博会的盛况还历历在目，世博会中各个大洲、国家主题馆仍一一浮现在眼前，世博会各国家馆独具匠心的设计加上鲜明的主题元素在参观者心中留下难以磨灭的印象。参照我们高中地理的区域地理教学，同样是介绍世界各大洲国家和地区给学生，然费时许久，学生却仍不得要领，收效甚微，如能把世界区域地理各国家给学生的呈现如同世博会各国家一般，有鲜明的主题，这样学生便于接受，且历久不忘。心理学表明：人对知识的记忆和掌握是通过将知识信息加以组织与编码储存在大脑中，待需要时提取的。这些信息越有序，越能表现各种各样的联系和线索，就越利于储存和提取。也如布鲁纳指出的那样：“除非把一件件事情放进构造得好的模型里面，否则很快就会忘记”。