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| 引进竞赛形式 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 苑文春.引进竞赛形式 激发学习兴趣[J].地理教学,1995(4):39. |
| 作者姓名： | 苑文春 |
| 摘 要： | 青少年具有易动、争强好胜的特点。好胜想突出表现的心态使学生乐于抢先回答问题。在教学中，我将竞赛形式巧妙地引进课堂教学中，适时利用竞赛促使学生快速思考，抢先回答，寓学于乐。使课堂上兴趣盎然，收到较好的教学效果。我们组织竞赛的具体做法如下： |
| 关 键 词： | 竞赛形式 学生 学习兴趣 教学中 激发 课堂 教学效果 适时 做法 青少年 |
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