让学生在地理实验中提升科学素养——以“利用太阳光线测算地理坐标”实验为例 |
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引用本文: | 梁璐.让学生在地理实验中提升科学素养——以“利用太阳光线测算地理坐标”实验为例[J].地理教学,2012(10):41-42. |
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作者姓名: | 梁璐 |
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作者单位: | 上海市桃浦中学 |
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摘 要: | 一、准备阶段1.实验项目选择理由一:高一地理的第一篇内容就是宇宙与地球,其中地球运动是重点和难点。在学习完相关知识后,开展"利用太阳光线测算地理坐标"的实验,有助于巩固学生对相关知识的理解,落实相关的地理科学知识。
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关 键 词: | 地理坐标 太阳光线 实验 科学素养 测算 利用 学生 科学知识 |
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