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支持可持续发展目标的高中地理教学策略研究
引用本文:赵良仕,蔡玉洁. 支持可持续发展目标的高中地理教学策略研究[J]. 地理教学, 2022, 0(2): 14-17. DOI: 10.3969/j.issn.1000-078X.2022.02.005
作者姓名:赵良仕  蔡玉洁
作者单位:辽宁师范大学海洋可持续发展研究院,辽宁大连 116029;辽宁师范大学地理科学学院,辽宁大连 116029
基金项目:2017年度国家自然科学基金青年项目“中国区域水资源两阶段DEA绿色效率测算及提升路径研究”(项目编号:41701616)的阶段性研究成果;
摘    要:本文探讨地理教学支持可持续发展目标的必要性,以地理课程标准、地理教材为例,分析地理教学对可持续发展目标的支持情况,并从教材挖掘、课堂运用、教师意识等方面提出教学策略,以期通过支持可持续发展目标的地理教学,更好地传播可持续发展目标,培养学生的地理核心素养。

关 键 词:可持续发展目标  高中地理  教学策略

Research on High School Geography Teaching Strategies in Support of Sustainable Development Goals
Zhao Liangshi,Cai Yujie. Research on High School Geography Teaching Strategies in Support of Sustainable Development Goals[J]. Geography Teaching, 2022, 0(2): 14-17. DOI: 10.3969/j.issn.1000-078X.2022.02.005
Authors:Zhao Liangshi  Cai Yujie
Abstract:
Keywords:
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