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把握教学重点 落实课标要求 ——以“3S”技术教学为例
作者姓名:王乐祝  刘雪霞
作者单位:[1]山东省莒南县教育局教研室,276600 [2]山东警察培训学院,250002
摘    要:随着地理信息技术(以下简称“3S”技术)在社会生产、生活中发挥着日益重要的作用,“3S”技术被纳入高中地理课程。

关 键 词:“3S”技术  教学重点  地理信息技术  社会生产  地理课程
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