中医药文化进中小学课堂的调查与思考 |
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引用本文: | 岳铭坤,蔡平平,叶利军.中医药文化进中小学课堂的调查与思考[J].应用海洋学学报,2021,37(9):138. |
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作者姓名: | 岳铭坤 蔡平平 叶利军 |
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作者单位: | 湖南中医药大学,湖南 长沙,410208;山东第一医科大学附属省立医院,山东 济南,250021 |
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摘 要: | 目的:为传承中医药优秀传统文化,探究中小学生对中医药文化进课堂的真实态度,对长沙市中小学生进行随机抽样调查,以了解在校中小学生对开设中医药文化课程的看法。方法:采用随机抽样网络问卷的方式,随机选择长沙市麓山国际中学、枫树山美联小学在校学生作为调查对象,调查内容主要包括调查对象的一般情况、对中医药的了解程度、影响中医药进入课堂的主要因素等。结果:学生对中医药文化知识有了解的占大多数,对课堂开设中医药课程的态度大多是积极支持的。中小学生认为影响中医药进课堂的原因主要是学校不重视、师资短缺以及配套教学设备不完善。结论:学科之间应相互渗透,充分激发学生的兴趣、邀请中医药专家进行讲座、培训中小学教师、完善配套教学道具,同时予以多种方式授课,从而达到全方位多层级宣传中医药文化的目的。
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关 键 词: | 中医药文化 中小学课堂 传承 |
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