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| “黄土高原”一节“一对一数字化学习”课堂教学实践 | |
| 引用本文： | 毛云辉.“黄土高原”一节“一对一数字化学习”课堂教学实践[J].地理教学,2011(13):30-31. |
| 作者姓名： | 毛云辉 |
| 作者单位： | 上海市控江初级中学 |
| 摘 要： | 一、一对一数字化学习
“一对一数字化学习”的核心理念是以学生为中心，在每个学生都拥有数字化计算设备（如电脑）的基础上，在教师的指导下，充分地利用网络上丰富的教育教学资源，进行主动的个性化学习模式。它既保留课堂教学的形式，又充分地注意到学生个性化学习的特点。（资料来源：一对一数字化学习网站：http：//www．teachfuture．com／elearning／projinfo／projinfo．aspx） |
| 关 键 词： | 数字化学习 课堂教学 教学实践 黄土高原 个性化学习 计算设备 教学资源 学习模式 |
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