省优质课对实验教学的启示 |
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引用本文: | 裘华英.省优质课对实验教学的启示[J].地理教学,2011(18):27-28,24. |
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作者姓名: | 裘华英 |
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作者单位: | 浙江省龙游县教育局教研室 |
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摘 要: | 2010年11月的浙江省高中地理优质课评比活动给我留下了深刻印象,尤其是一堂“自然地理环境的整体性”的演示实验——“植被在地理环境中的作用”,使我耳目一新,颇有感触。教师在教学中以课堂演示实验为载体,巧妙地将知识建构与探究融为一体,并突显了地理学科的学习方法,所折射出的教学思想对高中地理实验教学很有启发作用。
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关 键 词: | 实验教学 优质课 自然地理环境 课堂演示实验 高中地理 知识建构 学习方法 地理学科 |
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