浅谈日常生活情境在地理课堂中的作用

学生在学习过程中，新的知识的获取总是基于头脑中已有知识的印痕，而地理学科与日常生活中的自然和社会现象联系紧密，学生对日常生活中的很多事物往往具有非常深刻的体验，所以如果能把日常生活情境中的直接体验和间接体验巧妙合理的融入到地理课堂中去，可以收到事半功倍的效果。美国教育家杜威在他的《民主主义与教育》中曾说过，“最好的一种教学，就是牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”