|
|||||
|
|
| 基于课例研究的地理区级教研活动 | |
| 作者姓名： | 郑明进 |
| 作者单位： | 福建省厦门市翔安区教研中心 |
| 摘 要： | 基于课例研究的地理区级教研活动，以地理教师间的沟通、交流、讨论为主要方式，在课前、课中和课后对课堂教学中发生的实际的例子进行的一种教学研究。通过活动的开展，实现同建互助，专业引领，使教师体会和领悟具体的教学课例所蕴含的课程发展理念，真正解决地理课堂教学中出现的问题，从而促进地理课堂教学质量的提升，促进教师的专业化发展。基于课例研究的地理区级教研活动，主要包括以下几个环节： |
| 关 键 词： | 地理教师 教研活动 区级 地理课堂教学 教学研究 专业化发展 教学质量 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |