《工程地质分析原理》课程的教学实践与思考

地质学基本理论和应用技术构建而成的《工程地质分析原理》课程，以工程稳定性岩体为主讲对象，以国家建设和国民经济发展需求为目标，通过基础理论、基本概念和技术方法的讲授和实践训练，为国家培养高质量的有用人才。多年教学实践表明，该门课程基本概念多，涉及知识面宽，其工程过程和机制分析要求教师讲解逻辑慎密，并具有三维空间思维，因而教学难度较大。通过教学改革和长期的教学实践与不断总结，取得了如下教改体会：（1）与时俱进，坚持教学改革。结合现状，循序渐进，改革不合理的课程内容与教学方法，补充必要的新理论、新技术、新方法，完善课程内容与教学方法。（2） 突出重点，兼及其他。重点讲解工程地质领域的基本理论，也适当介绍和分析所涉及的人文现象与环保问题。（3）理论联系实际。工程地质基本理论的教学必须紧密联系实际，授课中应该适当增加工程案例的介绍，增强学生的感观认识。（4）教学方法以课堂讲授为主，辅以工程现场的课间实习以及学生的专题研讨，据此提高师生的互动性，激发学生的创造性思维。（5）课程考核采用理论知识笔试与实践动手能力相结合的计分法。教学实践表明，我们采取的这些教改措施是行之有效的，提高了教学质量，得到了同学们的普遍欢迎。