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初中地理作业设计与评价
引用本文:陈远志.初中地理作业设计与评价[J].地理教学,2009(4):28-29.
作者姓名:陈远志
作者单位:福建省闽侯大义中学
摘    要:一、对地理作业认识上的误区 教师的作业观深刻影响着他们的教学行为,通过对教师布置作业的调查发现,许多教师不能准确理解作业的内涵,作业观也存在许多误区。

关 键 词:作业设计  地理  评价  初中  教学行为  教师  误区
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