基于“人地关系”大概念的高中主题式区域地理教学设计——以“阿斯旺大坝该不该修建”为例 |
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引用本文: | 黄靖钰.基于“人地关系”大概念的高中主题式区域地理教学设计——以“阿斯旺大坝该不该修建”为例[J].地理教学,2024(4):54-57+64. |
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作者姓名: | 黄靖钰 |
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作者单位: | 南宁市第三中学 |
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摘 要: | 《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,以学科大概念为核心,使课程内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化。本文以“阿斯旺大坝该不该修建”为主题,探究“人地关系”大概念下的高中主题式区域地理教学设计。
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关 键 词: | 高中地理 大概念 主题式教学 人地关系 |
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