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| 运用“角色代入法”的教学设计——以“人类活动与雾霾”为例 | |
| 作者姓名： | 陈杰 赵小瑞 |
| 作者单位： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京100875 |
| 摘 要： | 正一、角色代入法1.角色代入法的含义角色代入教学法即在教学过程中让学生通过阅读、扮演等手段,将自己想象成某个预定角色,并把自己的身份、情感与角色融为一体,去体验角色的经历,以获得知识并引起情感共鸣的方法。2.角色代入法的优点角色代入教学法利于过程式教学,对培养情感态度价值观有着重要的意义。从现有研究来看,角色代入法通过创设情境—体验过程—情感共鸣过程,让学 |
| 关 键 词： | 代入法 人类活动 角色 教学设计 情感共鸣 态度价值观 教学法 空气质量 教学过程 体验过程 |
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