解读地理学习过程中的学生——了解学生的真实思维 |
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引用本文: | 李琳.解读地理学习过程中的学生——了解学生的真实思维[J].地理教学,2010(17):34-35. |
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作者姓名: | 李琳 |
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作者单位: | 江苏省南京市梅园中学,210018 |
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摘 要: | 案例之一
高一年级上学期,学生学习人教版教材中关于东亚季风成因,我的班上有一个姓王的学生,她始终搞不清楚,为什么东亚冬季风风向为西北风,夏季风风向为东南风。
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关 键 词: | 学习过程 学生 地理 解读 东亚冬季风 高一年级 东亚季风 人教版 |
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