基于扎根理论和探索性因子分析的大学生地方认同维度研究——以武汉大学为例 |
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引用本文: | 郭文露,钟赛香,刘艳芳,杨钰颖.基于扎根理论和探索性因子分析的大学生地方认同维度研究——以武汉大学为例[J].热带地理,2018,38(5):726-736. |
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作者姓名: | 郭文露 钟赛香 刘艳芳 杨钰颖 |
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作者单位: | (1.武汉大学 a.资源与环境科学学院;b.教育部地理信息系统重点实验室,武汉 430079;2.同济大学 建筑与城市规划学院,上海 200092) |
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基金项目: | 国家重点研发计划项目(2017YFB0503601) |
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摘 要: | 为探索大学生地方认同的组成结构,以武汉大学为例,通过非结构访谈手段获取第一手研究资料,运用扎根理论分析大学生地方认同维度,并在此基础上设计调查问卷,利用探索性因子分析方法进一步分析大学生地方认同维度结构特征。研究发现:武汉大学大学生地方认同具有认知、情感、行为、自我效能和承诺5个维度的结构特征;学生对学校的地方认同较高;入学时间、所属学部、高考志愿、籍贯是地方认同形成的主要影响因素。大学生的个人背景(年级、所属学部、高考志愿、籍贯)不同,在地方认同及其各个维度上有较大差异。
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关 键 词: | 大学生 地方认同 维度 扎根理论 探索性因子分析 武汉大学 |
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