| 基于扎根理论和探索性因子分析的大学生地方认同维度研究——以武汉大学为例 |
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| 引用本文： | 郭文露,钟赛香,刘艳芳,杨钰颖.基于扎根理论和探索性因子分析的大学生地方认同维度研究——以武汉大学为例[J].热带地理,2018,38(5):726-736. |
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| 作者姓名： | 郭文露 钟赛香 刘艳芳 杨钰颖 |
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| 作者单位： | （1．武汉大学 a．资源与环境科学学院；b．教育部地理信息系统重点实验室，武汉 430079；2．同济大学 建筑与城市规划学院，上海 200092） |
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| 基金项目： | 国家重点研发计划项目（2017YFB0503601） |
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| 摘 要： | 为探索大学生地方认同的组成结构，以武汉大学为例，通过非结构访谈手段获取第一手研究资料，运用扎根理论分析大学生地方认同维度，并在此基础上设计调查问卷，利用探索性因子分析方法进一步分析大学生地方认同维度结构特征。研究发现：武汉大学大学生地方认同具有认知、情感、行为、自我效能和承诺5个维度的结构特征；学生对学校的地方认同较高；入学时间、所属学部、高考志愿、籍贯是地方认同形成的主要影响因素。大学生的个人背景（年级、所属学部、高考志愿、籍贯）不同，在地方认同及其各个维度上有较大差异。
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| 关 键 词： | 大学生 地方认同 维度 扎根理论 探索性因子分析 武汉大学 |
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