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多样方式定位 记忆地理事物
引用本文:
王瑞军.多样方式定位 记忆地理事物[J].地理教学,2011(3):60-60.
作者姓名:
王瑞军
作者单位:
河北省张家口市涿鹿县涿鹿中学
摘 要:
在地理教学中引导学生自主学习和创造性的学习,不仅可以提高学生的学习兴趣,也可以激发出智慧的火花。以下是学生们在地理定位和记忆地理事物中的一些趣谈,拿来晒一晒。
关 键 词:
地理事物
地理定位
记忆
样方
自主学习
地理教学
学习兴趣
学生
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