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多样方式定位 记忆地理事物
引用本文:王瑞军.多样方式定位 记忆地理事物[J].地理教学,2011(3):60-60.
作者姓名:王瑞军
作者单位:河北省张家口市涿鹿县涿鹿中学
摘    要:在地理教学中引导学生自主学习和创造性的学习,不仅可以提高学生的学习兴趣,也可以激发出智慧的火花。以下是学生们在地理定位和记忆地理事物中的一些趣谈,拿来晒一晒。

关 键 词:地理事物  地理定位  记忆  样方  自主学习  地理教学  学习兴趣  学生
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