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应用迁移理论提高高等数学教学水平
作者姓名:顾文亚 孟祥瑞
作者单位:南京信息工程大学数理学院 江苏南京210044
基金项目:南京信息工程大学教改工程(JG032006J03);南京信息工程大学科研基金(Y626)
摘    要:通过分析影响迁移的一系列因素,讨论了迁移理论在高等数学学习中的心理学意义,分析了在教学过程中充分利用正迁移,克服负迁移的弊端的方法并据此优化高等数学教学。

关 键 词:迁移理论  认知结构  思维能力
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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