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高中生地理学习动机调查研究——以兰州市五所高中为例
作者姓名:张海
作者单位:西北师范大学教育学院;
基金项目:甘肃省教育科学“十一五”规划项目“新课程改革对教师教学方式转变的影响研究”的阶段性研究成果(课题编号GSBG[2009]GXG164)
摘    要:采用自编量表,调查了兰州市868名普通高中学生的地理学习动机。研究发现:1.高中生地理学习动机总体以内部动机为主导动机;2.不同群体学生的地理学习动机存在一定差异,其总分和各因素得分随年级的升高而下降,市级示范高中学生的求知发展因素显著优于省级示范高中学生,文科生在追求成绩及荣耀方面的动机明显高于理科生,郊区学生在回报社会和求知发展因素高于城市学生;3.高中生对自然地理和人文地理两部分内容的学习动机存在差异。

关 键 词:高中生  地理学习动机  调查  差异
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