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| 地理“公开课”的问题与思考 | |
| 引用本文： | 陈立新.地理“公开课”的问题与思考[J].地理教学,2006(1):14-16. |
| 作者姓名： | 陈立新 |
| 作者单位： | 福建连城二中 |
| 摘 要： | 地理“公开课”的教学可为校内外同行、新老教师提供学习的平台，并且是地理学科的“教学行为、教学理念、教学问题”等提供“讨论和剖析、借鉴和研究”的载体，因此，地理“公开课”是中学常规管理和教研组活动的重要抓手，它也是学校开展教研活动的一种最常用的形式。在教学实践中，由于对新课程的把握不准，对新理念的解读有误， |
| 关 键 词： | 地理学科 公开课 教学行为 教研活动 教学理念 教学问题 常规管理 教学实践 教师 中学 |
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