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对地理课堂教学若干现象的分析与思考
作者姓名:
李光明
作者单位:
江苏省东台中学
摘 要:
新的地理课程标准颁布后,许多教师把新课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中,使课堂教学呈现出勃勃生机,让人感到一种全新的气息。然而,通过听课也发现由于教师对新课程标准理解和体悟的层面不同,也有一些课堂教学现象需要我们加以关注与思考。
关 键 词:
地理 课堂教学 课程标准 教学过程
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