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杂志ISSN号
四招赢得地理课堂满堂“手”
作者姓名:
陆莉湘
作者单位:
江苏省常州市北环中学,213017
摘 要:
课堂举手可能是每位任课教师都会遇到的问题。起始阶段,学生们的小手臂像棵棵嫩嫩的小葱高高举过头顶;渐渐地,如大风吹过,倒了一大半;慢慢地,遁入此时无声胜有声的局面。手为什么就举不起来了呢?
关 键 词:
地理课堂
中学
地理教学
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