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| 以地理学科核心素养为导向的教学审思 | |
| 引用本文： | 吴岱峰.以地理学科核心素养为导向的教学审思[J].地理教学,2019(1):9-13,33. |
| 作者姓名： | 吴岱峰 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 实施以地理学科核心素养为导向的地理教学是当前一线教师关注的焦点。《普通高中地理课程标准(2017年版)》中关于地理学科核心素养的提出是对学科育人目标认识的深化,体现地理教育思想的发展。教育是继承和发展的。以地理学科核心素养为导向的教学要求教师明确课程目标,增强地理教学策略意识,建立地理教学整体观,创建和谐的师生关系,着力地理深度教学,带着对地理学科本质的认识,创造性地实施地理教学。 |
| 关 键 词： | 地理学科核心素养 地理课程目标 地理教学策略 地理学科本质 地理深度教学 |
The Teaching Review Oriented by Geographical Key Competencies |
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