| 大地测量学课程的教学研究 |
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| 引用本文： | 林明华.大地测量学课程的教学研究[J].测绘通报,2011(11):91-94. |
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| 作者姓名： | 林明华 |
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| 作者单位： | 徐州师范大学测绘学院,江苏徐州,221116 |
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| 基金项目： | 徐州师范大学自然科学基金资助项目(08XLA14,09XLR14) |
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| 摘 要： | 以布鲁纳理论和罗杰斯理论为指导,从课堂教学、课后作业、实践动手能力、记忆与想象力4个方面,阐述一切以学生为中心,以想象力作为获取知识的桥梁的教学方法。通过将所学理论在头脑中视觉化和影像化,使得抽象的理论问题转换为具体的形象问题,最终达到长期记忆和灵活运用技能的目的。
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| 关 键 词： | 大地测量学 以学生为中心 想象力 克莱劳定理 脑图 |
Pedagogical Study of Geodesy |
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| LIN Minghua.Pedagogical Study of Geodesy[J].Bulletin of Surveying and Mapping,2011(11):91-94. |
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| Authors: | LIN Minghua |
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| Institution: | LIN Minghua |
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