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翻转课堂在遥感实验课程教学中的应用——以“图像融合”为例
作者姓名:李爽  李星华  沈焕锋
作者单位:武汉大学
基金项目:湖北高校省级教学研究项目(2015014);武汉大学信息化类教学研究项目(2018JG025)
摘    要:"遥感实验"是测绘遥感类相关专业的主干实验课程之一,其教学效果与学生的专业核心素养紧密相关。翻转课堂是一种突出以学生为中心的教学模式。文中以"图像融合"这一实验为例,将翻转课堂模式应用于"遥感实验"课程的教学中。在应用翻转课堂的过程中,教师不但根据教学内容的重难点设计合适的学习活动,而且还融入自主探究的学习方式。教学改革实验明显提高了学生参与教学活动的积极性,增强课程教学效果。

关 键 词:翻转课堂  遥感实验  图像融合  教学改革
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