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地理课堂教学中学生参与意识的培养
引用本文:吴信林.地理课堂教学中学生参与意识的培养[J].地理教学,1995(6):24-25.
作者姓名:吴信林
摘    要:苏霍姆林斯基说过:“教给学生利用己有的知识去获取新的知识是教学的最高技巧所在”。其实,这里所说的最高技巧就是教师要善于“点化”旧知,从而启发学生对旧知进行演绎、归纳、分析而获得新知。孔子所说的“温故而知新“,说的也就是这个道理。

关 键 词:地理课堂教学  参与意识  中学生  苏霍姆林斯基  培养  教师  技巧  获取  知识  分析
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