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“地震”一课教学设计
作者姓名:许滢倩
作者单位:华东师范大学环境与资源学院
摘    要:地震现象对于“5·12”汶川大地震之后的高一新生来说并不陌生,学生在各种媒体中已经了解众多关于地震的知识。教师在教学中如何充分发挥引导和调控的作用,挖掘学习潜能,是值得注意的问题。

关 键 词:教学设计  大地震  地震现象
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