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| 走进学生生活 加强实践应用 | |
| 引用本文： | 裴丽红.走进学生生活 加强实践应用[J].地理教学,2011(7):59-60. |
| 作者姓名： | 裴丽红 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市新安县实验初中 |
| 摘 要： | 地理教学要走向生活必须在学习内容上向生活渗透；在学习空间上向生活拓展；在学习时间上向生活延伸；在学习形式上向生活贴近。例如：在讲“降水”这一节时，教师提供这样的话题为：①连续24个小时的暴雨；②阴雨连绵一个月；③盛夏，近20天没有下雨；④某城市下了大雪，路面积雪很厚等。 |
| 关 键 词： | 生活 学生 应用 学习内容 地理教学 学习空间 学习时间 降水 |
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