如何培养学生的地理语言表达能力 |
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引用本文: | 廖书庆.如何培养学生的地理语言表达能力[J].地理教学,2008(8):9-11. |
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作者姓名: | 廖书庆 |
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作者单位: | 江苏省常州外国语学校 |
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摘 要: | 在高考地理试卷中,主观题往往失分率较高。原因主要在于这类题目需要学生用较多的文字去表述,而这恰恰是很多地理考生的不足之处。在平时教学中我们经常发现,学生虽然能较好地掌握地理学基础知识,但在运用地理学的概念、原理来解释、说明一些地理学问题时却显得词不达意。学生们也常说,“心里明白,说不出来,说不准确”,所请“茶壶里煮饺子,倒不出来”。地理学语言表达能力是衡量学生地理课学习水平的重要方面。因此,教师在努力培养学生的探究能力、思维能力、自学能力的同时,也应注意表达能力的培养。
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关 键 词: | 语言表达能力 地理学 学生 培养 基础知识 探究能力 思维能力 自学能力 |
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