初中地理学科网站的建设与运用

在实施上海二期课改的过程中，我们发现存在这样一些问题：（1）教师实际的教学行为与二期课改对教师教学观念的要求有落差。例如，教师应用多媒体教学，一般较多停留在辅助教学上，而不是通过信息技术与学科整合，对传统教学模式有较大突破。以教师为中心的教，为教材而教的教学观念还很顽固。