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例谈地理课堂教学模式的发展变化
作者姓名:
于从明
作者单位:
江苏省亭湖高级中学
摘 要:
课堂教学模式的变化贯穿在新课程改革的全过程,不同时期的地理课堂教学展现不同的特质。近30年来的课堂教学大体可以分为比较明显的四个不同阶段,即手工(板书板图)时期、幻灯投影时期、PPT时期和网络时期。
关 键 词:
课堂教学模式
地理课堂教学
新课程改革
全过程
PPT
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