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| “气压带和风带对气候的影响”一节的教学设计 | |
| 引用本文： | 金珊珊,郭迎霞.“气压带和风带对气候的影响”一节的教学设计[J].地理教学,2016(5):24-25,62. |
| 作者姓名： | 金珊珊 郭迎霞 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第三中学;华东师范大学附属第二中学 |
| 摘 要： | 一、课标要求说出气压带、风带的分布及其移动对气候的影响。二、教学目标1.结合北京奥运圣火传递与气候的四个故事,激发探究地理问题的兴趣和动机,明确气候的主要构成要素,掌握描述气候特征方法,锻炼图文信息的提取能力和地理思维。2.通过不同地理图文资料的分析和北半球气压带、风带分布示意图的绘制,提高地理图文资料分析判断、 |
| 关 键 词： | 气压带 地理思维 图文资料 提取能力 奥运圣火 特征方法 课标要求 地理问题 图文信息 地理教育 |
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