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进行有效设计 学会阅读地图
作者姓名:
于传军
作者单位:
吉林省抚松县教师进修学校
摘 要:
正实践证明,以学生能绘制出一张较为规范的校园平面图为教学目标,围绕这一目标组织教学活动,目标达成的同时,本课的三维目标无形中也会实现。具体设计如下:一、创境激趣:看谁能在最短时间内绘制出一张能让同桌看懂的校园平面图?设计意图:学生对所在学校并不陌生,以学生共同熟悉的地理事物为载体组织教学,而且,对于七年级的学生来说自我感觉难度不是很大,易于激发思维、参与的积极性。同时,也体现了动中学,做中学的理念。
关 键 词:
平面图
学生
设计意图
组织教学
三维目标
实践证明
最短时间
绘制
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