影子练习对提高英语听解能力的作用——基于对非英语专业学生的实证研究

本文依据国内外相关研究成果,总结出了影子练习应用于普通大学外语教学时的特点以及相关的理论依据,并从认知心理学角度对影子练习在听力教学中的效果进行了分析。然后,通过对非英语专业大学生进行影子练习实验,结果表明实验班学生在语音语调、听力注意力、理解力方面明显高于对比班。这一结果对于改善大学英语听力教学,提高学习者英语听力水平有积极的实践意义。